安徽教师招考网相关[宣城师出] 信息“每日一练3月28日【2018安徽教师招考】——教育综合热门考点（147）”由师出教育发布 ,请多关注微信好友：18110934621。

一、单项选择题

1.采用一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程是（   ）。

A.教学方法     B.教学目标     C.教学评价     D.教学反思

2.形成性评价通常发生在（   ）。

A.教学过程之前     B.学生毕业时     C.教学过程之后     D.教学过程中

3.学校通过开展爱国主义教育主题月活动，结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式，增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感，这些教育活动所使用的方法是（   ）。

A.说服教育法     B.榜样示范法     C.实践锻炼法     D.品德评价法

4.学生明知故犯、言行不一的主要原因是（   ）。

A.道德情感异常     B.道德行为不良     C.道德意志薄弱     D.道德认识缺乏

5.在思想品德教育过程中，只一味批评学生，认为其无药可救，这违背了（   ）的原则。

A.导向性原则                          B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

C.教育的一致性与连贯性原则            D.疏导原则

二、多项选择题

1.中小学常用的德育方法有（   ）。

A.说理教育法     B.榜样示范法     C.实践锻炼法     D.陶冶教育法

2.美国的韦克斯勒的智力量表包括（   ）。

A.智高测评         B.学龄前智力量表（WPPIS）         C.儿童智力量表（WISC）          D.成人智力量表（WAIS）

三、辨析题

1.在学习过程中，认知策略起着辅助执行的作用。

2.记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。

四、论述题

如何培养学生的创造性思维？

参考答案及解析（147）

一、单项选择题

1.【答案】C

解析：教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

2.【答案】D

解析： 形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动进行的对学生学习过程及结果的评定，是一种“事中评价”或“中途评价”。

3.【答案】C

解析：本题考查德育的方法。锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。“爱国主义教育主题月活动”“主题团队活动”“艺术活动”等都体现了锻炼法的特征。

4.【答案】C

解析：道德意志是一种自我控制、自我约束的能力。学生明知故犯、言行不一的主要原因是道德意志薄弱。

5.【答案】D

解析：疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。题干中一味批评学生的做法有违正面施教的理念，没有做到循循善诱、积极疏导。

二、多项选择题

1.【答案】ABCD

解析：中小学常用的德育方法有：说理教育法、榜样示范法、陶冶教育法、实际锻炼法、品德评价法等。

2.【答案】BCD

解析：1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表（WPPIS）、儿童智力量表（WISC）和成人智力量表（WAIS）。

三、辨析题

这种说法是错误的。在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。

这种说法是错误的。问题解决包含一系列的心理活动，即认知操作，如分析、联想、比较、推论等。仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，不能称之为问题解决。

四、论述题

【答案】

创设有利于创造性产生的适宜环境：创设宽松的心理环境；给学生留有充分选择的余地；改革考试制度与考试内容。

注重创设性个性的塑造：保护好奇心；解除个体对答错问题的恐惧心理；鼓励独立性和创新精神；重视非逻辑思维能力；给学生提供具有创造性的榜样。

开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略：发散思维训练；推测与假设训练；自我设计训练；头脑风暴训练。

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